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中职工业机器人专业实训教学中融入思政元素的探索与实践

来源:经济技术协作信息 | 被引量:0次 | 发表于 2021年16期

【摘 要】:课程思政在各个院校中被广泛运用,专业教师从最初的单一式教学方式逐渐转变为能将思政元素与专业课程进行有机的融合,能在教学过程中注重学生的感受,以学生为教学主体,促使学生能在教学过程中更有效的丰富自身的思政知识。基于此,文章以中职专业机器人专业实训教学为基础,分析了如何将思政元素融入到教学过程中,为提升教学效果奠定基础。
【关键词】:课程思政 提升教学效果 中职 教学主体 实训教学 教学方式 教学过程中 广泛运用 
【作 者】:许景华 李东安 
【单 位】:河池市职业教育中心学校
【出 处】:经济技术协作信息
【页 码】:48-48
【页 数】:1
【基 金】:2020年度广西职业教育教学改革研究立项项目《现代学徒制视域下中职学校“三课四融五建”课程思政育人体系的研究与实践》,项目编号:GXZ-ZJG2020B190。